因為疫情，今年春節(jié)宅在家里。 因為疫情，學校開學一直延期。 本是正月十六開學，可以和學生一起讀書、一起唱歌、一起游戲，歡歌笑語度過快樂的校園生活。但是，一切美好的愿望被無情的新冠肺炎疫情給打破，我們不得不宅在家里，為大家也為自己。我擔任小學五年級教學，學生和自己一樣，天天宅家，他們在班級微信群里向我吐槽：無聊無聊，真是無聊，天天不是看電視、打游戲，就是賴在床上，做個“懶蟲”，一天天的時間就是這樣過去，真有點兒怕“不飽食以終日，不棄功于寸陰。” 停課不停學。我得擔負起教師的責任，對學生負責，對家長負責，宅家當老師！于是，我上網找來電子課本，發(fā)到班級群里，讓學生有課本可看，同時打電話給家長，要求家長監(jiān)督自己孩子的學習，但如何上課講授新課呢？我犯難了？我雖然考過了計算機的中級考試，但許多學生只是有手機，并沒有電腦，自己也沒學會app網上授課的技術。一天有一位家長告訴我說，寬帶電視上可以學，里面已經有各年級學科的教學視頻，我試著根據家長所提供的信息，果真找到教學視頻，心理非常高興，于是將教學視頻的操作過程發(fā)在班級微信群里，讓學生點播學習，剛好在學習強國里也推薦在家上學的欄目，讓學生收藏點播。 3月3日開始，市教科所推薦云課堂，這下就更好辦了，因為全是本市名師在上課，有著濃郁的地方特色，用時髦的話說，就是非常接地氣。有上課講新課，就得有作業(yè)。布置作業(yè)好辦，我找來往年的課堂練習冊，結合本班學生功底，拍成圖片，讓學生做，然后要求學生把做完的作業(yè)拍成圖片發(fā)回群里。但那么多的圖片作業(yè)要批改，就有點難了。在手機上打開圖片作業(yè)，要一個一個地批改，恐怕需要邊充電邊批改，一天也改不完當天所布置的作業(yè)。辦法總比困難多，我把學生分成好幾個小組，班長改小組長的，小組長改組員的，自己負責查看大家容易發(fā)錯的題目，幫助學生分析錯因。次日重發(fā)會群里，然后做錯的學生訂正，一段時間后，學生的學習效果不錯，家長也對我的線上教學較為滿意。 宅家當老師的日子里，靜下心去讀點書也是難得的休閑，既打發(fā)了無聊日子又充實了自己。在塵封的書架上我翻出了數年前買來且沒讀完的李鎮(zhèn)西寫的《愛心與教育》、贊科夫的《和教師的談話》、于漪著的《中國著名特級教師教學思想錄》，又在手機上下載了一部盧梭著的《愛彌兒》，意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說《愛的教育》。活到老，學到老，與時俱進，權當給自己充電。 宅家當老師的日子里，有閑也有樂。雖不能與逆行天使比，不能與忙在值守崗位的警察、父母官比，但感覺自己不負韶華，不辱使命，且能配合政府，眾志成城抗疫情，心中涌起一種驕傲。 宅家當老師的日子，我們以靜相守，你我安好，待到春暖花開時，離開線上走到線下，繼續(xù)當老師去。 |
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