“林琳老師壓中了今年全國1卷數(shù)學(xué)的壓軸題!”高考結(jié)束，仙游金石中學(xué)數(shù)學(xué)老師林琳像往常一樣，點(diǎn)開“量級(jí)研究與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”公眾號(hào)，發(fā)現(xiàn)各地考生留言不斷。 “我正好昨晚拜讀了林琳老師的文章，進(jìn)考場(chǎng)，一看卷子，同一題，好開心。”看到這條信息，林琳既驚訝又開心。2009年，她和父親一起創(chuàng)立這個(gè)公眾號(hào)，匯聚數(shù)學(xué)愛好者，共同研究數(shù)學(xué)，不想竟無意中壓中高考題。 “我們的公眾號(hào)有全國各地的數(shù)學(xué)研究者關(guān)注與投稿，其中有中學(xué)老師，有大學(xué)教授，還有專家，學(xué)者，他們的文章都在公眾號(hào)上發(fā)布。大家通過微信群，每天都相互探討數(shù)學(xué)問題。”林琳說，7月6日晚，公眾號(hào)發(fā)布了她的文章《一個(gè)指數(shù)函數(shù)下界的最佳系數(shù)》，其中的題目正好與今年高考1卷壓軸題一模一樣。緣于這個(gè)巧合，這幾天公眾號(hào)關(guān)注人數(shù)暴增，閱讀量隨之激增。讓她沒有想到，事情傳開后，親朋好友來相問，著實(shí)讓她“火”了一把。 是巧合，亦是必然。長(zhǎng)期對(duì)數(shù)學(xué)沉心研究，孜孜不倦地探索，終于促成此次機(jī)緣。林琳出生“教育世家”，她的祖父、祖母、父親、母親都投身于教育事業(yè)。她從小跟著父母一起備課，上課，批改作業(yè)，留下童年最深的記憶。尤其是教授數(shù)學(xué)的父親對(duì)數(shù)學(xué)不懈的探究，讓她深受影響。耳濡目染，林琳也立志成為父親一樣的老師，當(dāng)年填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，她只填了一個(gè)師范類數(shù)學(xué)系。 “我的爸爸林新群畢業(yè)于上海機(jī)械學(xué)院傳熱傳質(zhì)及流體動(dòng)力學(xué)專業(yè)本科，目前是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。他任教35年來，一直承擔(dān)高中數(shù)學(xué)教學(xué)，教過26屆高三畢業(yè)班。他的多名學(xué)生被清華、北大錄取。輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)奧賽屢獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。他還曾在全國不等式研究大會(huì)上作題為《標(biāo)準(zhǔn)幾何量的判定和性質(zhì)》學(xué)術(shù)報(bào)告。”提及父親，林琳充滿崇敬，而提及“教育世家”，她倍感自豪。 母親林瑞英是化學(xué)老師，先后任教于仙游大濟(jì)坑北附中、仙游大濟(jì)中學(xué)，現(xiàn)已退休。在林琳心目中，母親有責(zé)任心，心懷教育大愛。祖母曾倩英是語文老師，曾在仙游多所學(xué)校任教，秉承以德為先、教書育人理念扎根鄉(xiāng)村小學(xué)，為農(nóng)村教育無私奉獻(xiàn)。祖父林宏膽是物理老師，一直在仙游度尾中學(xué)任教。他多才多藝，會(huì)各種樂器，也會(huì)家電維修，深受學(xué)生喜愛。 受家庭的熏陶，林琳也成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。2016年，她在省中學(xué)教師中考、高考“命題”征集評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。2018年，她教授的一名學(xué)生在高考中，數(shù)學(xué)科目得了滿分，她也被評(píng)為莆田市先進(jìn)教師。 回顧教學(xué)生涯，林琳真切感受到，教師激勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我, 樹立不斷進(jìn)取的信心,這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)極為重要。教育初心終不悔，扎根教壇育英才。林琳將和家人“同行”繼續(xù)耕耘教育沃土，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。 |
bab96709-b0ef-415e-b4df-709f9e7892f8.jpg)
